Adimen emozionala Pentsatzeko txokoaren bidez lantzeko baliabideak.
Lehenego bi dinamikak:
1- Emozioak azalerazteko dinamika: Dinamika honekin partaide bakoitzaren emozio, sentsazio edo sentimenduak azaleraztea da helburu. Honekin batera emozio horiek gorputzaren bidez ezagutzea eta kudeatzea. Honez gain, partaideek besteen emozioak ezagutuko dituzte, taldearen barne harremanak ahalbideratuz.
2- Emozioak aztertzeko dinamika: Dinamika hau emozio unibertsalen azterketan zentratuko da. Maitasuna, kritikak, frustrazioa, maitemintzea… bezalako sentimenduak ikertuko dituzte, kartak erabiliz eta gorputzeko txokoak identifikatuz. Dinamika honekin nerabezaroan propioak diren emozioak landuko dira. Partaideen artean amankomunak diren lokarriak finkatuz.
3- Pitonisaren dinamika: Emozioak abstraditzeko dinamika da hau. Emozio konkretuak orokortzen jakitea du helburu. Emozioen erro amankomuna bilatzea da helburu; gazteek beraien emozioak isolatuak ez direla uler dezaten.
Lehenego bi dinamikak:
1- Emozioak azalerazteko dinamika: Dinamika honekin partaide bakoitzaren emozio, sentsazio edo sentimenduak azaleraztea da helburu. Honekin batera emozio horiek gorputzaren bidez ezagutzea eta kudeatzea. Honez gain, partaideek besteen emozioak ezagutuko dituzte, taldearen barne harremanak ahalbideratuz.
2- Emozioak aztertzeko dinamika: Dinamika hau emozio unibertsalen azterketan zentratuko da. Maitasuna, kritikak, frustrazioa, maitemintzea… bezalako sentimenduak ikertuko dituzte, kartak erabiliz eta gorputzeko txokoak identifikatuz. Dinamika honekin nerabezaroan propioak diren emozioak landuko dira. Partaideen artean amankomunak diren lokarriak finkatuz.
3- Pitonisaren dinamika: Emozioak abstraditzeko dinamika da hau. Emozio konkretuak orokortzen jakitea du helburu. Emozioen erro amankomuna bilatzea da helburu; gazteek beraien emozioak isolatuak ez direla uler dezaten.
